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Revisión de resultados del Programa DARE Costa Rica

Revisión de resultados del Programa DARE Costa Rica

Monto: Proyecto de Extensión Social.

Tiempo de ejecución: Septiembre 2019 – Diciembre 2020

Calificación: Prevención de la Violencia y Seguridad

Donantes: FUNPADEM

País(es): Costa Rica

 

El Objetivo de este proyecto fue: Obtener insumos que sirvan para facilitar los procesos de toma de decisión, de cara al futuro del programa D.A.R.E.

Esta revisión brindó información basada en evidencia, creíble, confiable y útil. Para ello, se utilizó un enfoque participativo, que aseguró el involucramiento de los actores clave de los diferentes sectores involucrados en el Programa, incluyendo mayoritariamente beneficiarios directos e indirectos. También se consideró la perspectiva de los instructores, con el fin de poder determinar qué estaba funcionando y qué no en este programa, en términos de contenido y de metodologías de implementación.

Para esta revisión, se utilizó el enfoque de métodos de valoración rápidos, mediante el uso de entrevistas semiestructuradas a actores clave, y de grupos focales para beneficiarios y otros actores clave; aunados a una revisión de documentación que permitió contar con los insumos necesarios para desarrollar esta valoración rápida.

Los pasos desarrollados en esta investigación fueron los siguientes:

  1.  Revisión Documental:

Mediante este proceso se identificó información clave, además se contó con insumos para la elaboración de instrumentos para los grupos focales y las entrevistas semiestructuradas.

  1. Desarrollo de Entrevistas con Actores Clave:

Se realizaron entrevistas semiestructuradas con actores clave, principalmente dentro de la Dirección de Programas Preventivos. Esto permitió obtener información sobre la relevancia del programa para la Fuerza Pública, y sobre el funcionamiento de este desde la perspectiva propia de la Fuerza Pública.

Los grupos focales se realizaron en distintas poblaciones clave, enfatizando los beneficiarios directos: Estudiantes (beneficiarios directos), Docentes,   Instructores, Padres de Familia.

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